|
0
|
ST00
|
ST
0/0
|
Presentasjoner fra møtet 10.06.2021
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2049341
|
Dokumentet finnes ikke / er ikke lagt ut
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST302021
|
ST
30/2021
|
Gjennomgang og godkjenning av protokoll fra fakultetsstyrets møte 10.06.2021
|
Dokumentet finnes ikke / er ikke lagt ut
|
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST262021
|
ST
26/2021
|
Evaluering av modell for desentral medisinutdanning i Helse Nord-Trøndelag - LINK
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039402
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST272021
|
ST
27/2021
|
Etablering av desentral legeutdanning i Møre og Romsdal med base i Ålesund
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039423
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST222021
|
ST
22/2021
|
Status for faglig aktivitet Forskning i styreperioden 2017 - 2021
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2042057
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST252021
|
ST
25/2021
|
Prioriteringer for strategisk bruk av dekanens handlingsrom og disponering av avsetninger
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039905
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST192021
|
ST
19/2021
|
Dekanens orientering
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039412
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST232021
|
ST
23/2021
|
Status for faglig aktivitet Innovasjon i styreperioden 2017 - 2021
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2041788
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST282021
|
ST
28/2021
|
Status for arbeidet med inkluderende arbeidsliv (IA) ved MH-fakultetet
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039192
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST212021
|
ST
21/2021
|
Status for faglig aktivitet Utdanning i styreperioden 2017 - 2021
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039858
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST242021
|
ST
24/2021
|
Status økonomi 1. tertial 2021
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039898
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST202021
|
ST
20/2021
|
Studentenes orientering
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2039415
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|
|
0
|
ST292021
|
ST
29/2021
|
Avviksrapportering ved MH-fakultetet
|
Åpne saksfremlegg/hoveddok.
|
2035569
|
Åpne protokoll
|
EPHORTE
|